工艺美术

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工艺美术学是中国普通高等学校的一个本科专业,属于设计学类专业,修业年限为四年。 新中国成立后,中国工艺美术行业和工艺美术教育都曾经受现代化的巨大冲击,经过了兴旺和冲击到再兴起的起伏。装潢美术专业是工艺美术专业的前身,在1982年,随着山东轻工业学院工艺美术学院成立,装潢美术专业也被确立为本科专业。教育部于2012年在学科专业目录调整中恢复“工艺美术”专业,文化产业兴起、工艺品收藏热等社会现象充分说...

工艺美术学是中国普通高等学校的一个本科专业,属于设计学类专业,修业年限为四年。

专业发展

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新中国成立后,中国工艺美术行业和工艺美术教育都曾经受现代化的巨大冲击,经过了兴旺和冲击到再兴起的起伏。装潢美术专业是工艺美术专业的前身,在1982年,随着山东轻工业学 院工艺美术学院成立,装潢美术专业也被确立为本科专业。教育部于2012年在学科专业目录调整中恢复“工艺美术”专业,文化产业兴起、工艺品收藏热等社会现象充分说明工艺美术在当下社会的重要性以及传承的危机性。

工艺美术

培养标准

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培养目标

工艺美术专业旨在培养具有前瞻的审美判断,掌握工艺美术专业的理论知识、制作技能和管理运营能力,能从事工艺美术专业产业的设计研发、相关研究工作及自主创业能力,适应新时代国家社会经济文化发展多种需要的高层次、复合型工艺美术设计应用人才。

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知识要求

系统掌握设计学的基础核心及本专业核心知识;了解设计学研究对象的基本特性和国内外设计学界最重要的理论前沿、研究动态,以及设计学基本研究方法;能够运用艺术、人文社会科学的理论与方法观察和认识设计问题,具备一定的哲学思辨能力和文学素养;对相关自然科学工程技术的基本知识有所了解。

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课程体系

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工艺美术专业的课程体系属于设计学大类本科专业的课程体系,包括通识教育、基础教育和专业教育三类课程,通识教育课程为公共基础课程,主要包含思想政治理论、相关的人文社会科学类、理工类以及艺术、体育、科技、外语和计算机知识等课程;基础教育课程为各设计类专业通用的公共专业基础课程,主要由基础理论教学和基础实践教学两部分课程构成,课程内容主要包括中外设计史、设计概论、设计方法及创新理论等知识体系;专业教育课程为专业知识传授及能力训练课程,由专业必修课程和专业选修课程组成,内容包括各专业领域的课堂授课、社会实践、岗位实训和职业实习(包括面向生产与市场的应用实践性课程以及社会活动)等。

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课程设置

课程类别

授课内容

通识教育课程

思想政治理论、相关的人文社会科学类、理工类以及艺术、体育、科技、外语和计算机知识等

基础教育课程

中外设计史、设计概论、设计方法及创新理论等

专业教育课程

课堂授课、社会实践、岗位实训和职业实习等

专业选修课程

由专业类学科前沿、学术特色以及具有应用价值的知识单元构成、国内外学术交流及学生交换计划等

参考资料

实践教学

各高校应根据不同专业领域实践性教学内涵的特点,建设用于培养学生操作能力的各种传统加工车间和用于新技术、新工艺研发的实验车间,适量配备专业实践所需的材料、工具;建设1~2个数字媒体实验教室。除校内实验实训基地之外,各高校应充分利用当地企业资源及科研机构资源,合作建立挂牌实习基地;或将著名设计企业引进校内,在校内为学生提供实习机会。多形式举办创新创业教育实验班,探索建立校校、校企、校地、校所以及国际合作的协同育人新机制,积极吸引社会资源和国外优质教育资源投入创新创业人才培养。各地区、各高校科技创新资源原则上向全体在校学生开放。鼓励各地区、各高校充分利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园、创业孵化基地和小微企业创业基地,作为创业教育实践平台,建好创新创业实训教学体系,支持举办、参加各类科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛,设立创新创业奖学金。

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毕业写作

毕业设计(创作)、毕业论文(设计报告)是设计学类专业本科人才培养方案的重要环节,学生应在此环节中综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析、解决问题,在完成毕业环节的过程中得到从事本专业设计和科研工作的基本能力训练。设计学类专业毕业论文(设计报告)可以是以毕业设计(创作)为基础的设计报告。

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发展方向

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深造方向

本专业学生在研究生阶段可进入中国人民大学清华大学、北京交通大学等国内知名院校继续深造,研究生考研方向有染织艺术设计研究、服装艺术设计研究、视觉传达设计研究等。

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就业方向

本专业毕业生可以选择企事业单位文创部门、教育培训、传统工艺设计与制作领域,可从事装饰设计、工艺品设计、陶瓷艺术设计、纤维纺织设计、雕刻艺术设计、家具设计、软装设计等相关岗位就业,也可报考铁路公安局、国家税务局等国家公务员单位。

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师资队伍

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工艺美术专业的师资队伍包括师资规模和师资结构,师资规模应根据专业的学科内涵、培养目标、学生人数、课程设置和授课时数等需要确定。各专业的专任教师一般不少于10名,另可根据专业需要从社会聘请一定数量的主讲教师。生师比应控制在11:1~20:1。师资结构上,专任老师应具有硕士以上学位;职称结构合理,具有高级职称的教师比例不低于30%;其中至少应有正高级职称者1名,副高级职称者2名。年龄结构合理,30~55岁的专任教师不少于总数的2/3。稳定的教学管理人员不少于2人。

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教学条件

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各高校应具备基本的教学空间、办公场所和教学设备,能满足学科建设、教学科研和人才培养的需要。教学场地应保证正常教学秩序,每生人均面积不小于2平方米,并配备必要的互联网、计算机终端、影像文献录制、储存、打印、播放等各种设备。

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开设院校

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地区

开设院校

北京

清华大学

北京工业大学

北京联合大学

北京城市学院

天津

天津工业大学

天津中德应用技术大学

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河北

河北美术学院

邢台学院

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-

山西

太原理工大学

山西师范大学

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辽宁

鲁迅美术学院

沈阳工学院

大连艺术学院

-

吉林

吉林工程技术师范学院

长春建筑学

吉林动画学院

-

黑龙江

哈尔滨师范大学

黑龙江大学

哈尔滨学院

黑龙江工程学院

上海

上海大学

上海视觉艺术学院

-

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江苏

南京工程学院

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-

-

浙江

中国美术学院

同济大学浙江学院

宁波大学科学技术学院

温州商学院

安徽

安徽师范大学

安徽工程大学

黄山学院

-

福建

福州大学

莆田学院

福建技术师范学院

泉州职业技术大学

江西

景德镇学院

-

-

-

山东

山东工艺美术学院

山东艺术学院

山东农业工程学院

山东外国语职业技术大学

河南

郑州轻工业大学

河南科技学院

南阳师范学院

新乡工程学院

湖北

武汉纺织大学

武昌理工学院

武汉学院

武汉设计工程学院

湖南

湖南师范大学

长沙理工大学

长沙师范学院

-

广东

华南师范大学

广州美术学院

广州技术师范大学

肇庆学院

重庆

四川美术学院

-

-

-

四川

攀枝花学院

四川旅游学院

四川传媒学院

-

陕西

西安美术学院

西安培华学院

-

-

蒙古

内蒙古师范大学

赤峰学院

-

-

广西

广西艺术学院

广西师范大学

桂林理工大学

桂林旅游学院

海南

琼台师范学院

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-

云南

云南民族大学

红河学院

保山学院

普洱学院

甘肃

兰州城市学院

兰州博文科技学院

-

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青海

青海民族大学

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参考资料

注释

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展开[a]

数据来源:普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(下) ,数据截止时间:2023年5月11日

[b]

以上报考数据来自公务员招生专业为不完全举例,详情请参考国家公务员局招考公告。数据截至时间为2023年5月16日

[c]

数据来源:中国教育在线,仅部分院校,详细查询中国教育在线 ,数据截止时间:2023年5月11日

参考资料

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展开[1]工艺美术专业介绍.掌上高考. [2023-05-16].

[2]工艺美术(漆艺、雕刻).北京城市学院. [2023-04-30].

[3]孙大刚. 在传承中探索设计之美——山东工艺美术学院视觉传达设计学院发展历程[J]. 设计艺术, 2013-01-01, (5): 26-30. [2023-05-12].

[4]普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(下). 2018-3: 986.

[5]普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(下). 2018-3: 987.

[6]普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(下). 2018-3: 992.

[7]普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(下). 2018-3: 989.

[8]硕士专业目录.中国研究生招生信息网. [2023-05-16].

[9]工艺美术.桂林电子科技大学. [2023-04-30].

[10]中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员专题.国家公务员局2018年度考试录用公务员专题网站. [2023-05-16].

[11]普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(下). 2018-3: 991.

[12]工艺美术.工艺美术专业介绍. [2023-05-16].

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词条目录
  1. 专业发展
  2. 培养标准
  3. 培养目标
  4. 知识要求
  5. 课程体系
  6. 课程设置
  7. 实践教学
  8. 毕业写作
  9. 发展方向
  10. 深造方向
  11. 就业方向
  12. 师资队伍
  13. 教学条件
  14. 开设院校
  15. 注释
  16. 参考资料

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